Sabtu, 27 Februari 2010
Jumat, 26 Februari 2010
ubiquitous computing
Ubiquitous Computing untuk Sistem Pembelajaran E-Learning ; tugas 2
Pada jaman modern seperti sekarang ini,perkembangan teknologi semakin pesat.Ini yang dinamakan revolusi teknologi,hal inilah yang menjadi bagian dari masyarakat informasi dimana kita kini hidup.Banyak orang menggunakan komputer,ballpoin,surat dan telepon untuk berkomunikasi.Masyarakat informasi baru masih mengandalakan beberapa keahlian non teknologi mendasar,seperti:keterampilan berkomunikasi,kemampuan memecahkan masalah,berpikir mendalam,berpikir kreatif,dan bersikap positif.Akan tetapi,di dunia yang kini berorientasi teknologi,kompetensi orang semakin ditantang dan diperluas dengan cepat.Sekarang ini kita berada di era komputer pribadi (pc) dimana satu orang memiliki satu komputer.Walaupun,pada perhitungan awalnya dilakukan dengan komputer besar yang dipakai bersama-sama oleh banyak orang.Pada masa depan kita akan melihat bahwa penggunaan komputer ada dimana-mana.Beberapa pakar komputer percaya bahwa generasi komputer berikutnya-generasi ketiga-akan berupa ubiquitous computing,yang menekankan pada distribusi komputer ke lingkungan ketimbang personal.
Ubiquitous Computing
Ubiquitous computing adalah dunia pasca pc yang dilatarbelakangi oleh perkembanagan teknologi.Perangkat teknologi umum di era pasca pc seperti telepon dan perangkat elektronik lainnya akan terkoneksi dengan internet dan penggunanya mungkin tidak akan menyadari perangkat mana di lingkungan sekitarnya yang terkoneksi.Perangkat komputer baru yang kecil,portabel,mobile,dan murah,diperkirakan kan mencapai komputer desktop.
Ubiquitous adalah kebalikan dari realitas virtual.Jika realitas virtual menempatkan orang di dalam dunia yang diciptakan komputer,ubiquitous computing akan memaksa komputer eksis di dunia manusia.Dapat kita bayangkan bahwa perangkat komputer baru ini mungkin lebih cocok untuk pendidikan ketimbang komputer personal.Seperti yang sudah kita ketahui bahwa dalam proses belajar mengajar pada masa sekrang ini telah banyak menggunakan sistem pendidikan berbasis dunia cyber atau maya.
Ubiquitous Computing untuk E-Learning
Masih adanya keterbatasan dalam proses belajar mengajar tradisional berbasis tatap muka yang dibatasi oleh ruang dan waktu maka e-learning hadir untuk mengantisipasi hal ini.Pengertian dari e-learning adalah pembelajaran dengan menggukanakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika yang dalam pelaksanaannya e-learning menggunakan jasa audio,video,perangkat komputer,atau kombinasi dari ketiganya dan dalam proses pembelajarannya dilakukan melalui network.Dengan e-learning,proses belajar mengajar tidak akan dibatasi lagi oleh ruang dan waktu, sehingga hubungan antara peserta didik dan pengajar bisa dilakukan kapan saja dan dimana saja. E-learning merupakan suatu teknologi pembelajaran yang relatif baru di Indonesia.Pengajar cukup mengupload bahan ajar pada situs e-learning dan mempelajarinya dengan cara membuka situs e-learning tersebut dimana pun.E-learning merupakan untuk pembelajaran yang memanfaatkan failitas teknologi informasi dan komunikasi.Dengan demikian teknologi informasi dapat dipandang secara positif sebagai media yang menyediakan dan membantu interaksi antar pengajar dan peserta didik dalam mengefisienkan dan mengefektifkan pembelajaran.Jika perangkat komputer baru ini (ubiquitous computing) digunakan dalam system e-learning maka proses pembelajaran akan lebih efisien dan efektif.Karena pada dasarnya perangkat baru ini dapat disediakan kepada lebih banyak murid ketimbang komputer desktop.Penggunaan ubiquitous computing di dalam system e-learning dapat memampukan murid untuk membawa perangkat informasi personal ke lapangan untuk membantu mengerjakan suatu tugas dan bisa dibawa pulang karena perangkat ini dipasangkan dengan jaringan yang murah.Para murid juga bsa meningkatkan kolaborasi dan memudahkan penggunaan tanpa dibatasi lokasi.
Pendapat Saya tentang Ubiquitous Computing dengan E-Learning
Menurut saya proses pembelajaran yang menggunakan sistem e-learning sangat menguntungkan pengajar dan para murid.Karena e-learning memungkinkan tersampaikannya bahan ajar pada peserta didik menggunakan media teknologi informasi berupa komputer dan jaringan internet atau intranet melalui jalur mana saja dan dengan kecepatan akses manapun.E-learning sendiri memiliki banyak kelebihan seperti memberikan pengalaman yang menarik dan bermakna bagi peserta didik karena kemampuannya dapat berinteraksi langsung,e-learning dapat memperbaiki pemahaman dan daya ingat seseorang,adanya kerjasama dalam komunitas online,dll.Jika kita memakai perangkat ubiquitous computing didalam sistem e-learning maka dapat meningkatkan dan mempermudah interaksi pembelajaran.
Munir.(2008).Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Bandung:ALFABETA,cv
Santrock,J.W.(2004).Educational Psychology(2nd ed.).New York:McGraw-Hill.
26 Februari 2010
Juli Theresia Anggreni Siahaan
091301072
Pada jaman modern seperti sekarang ini,perkembangan teknologi semakin pesat.Ini yang dinamakan revolusi teknologi,hal inilah yang menjadi bagian dari masyarakat informasi dimana kita kini hidup.Banyak orang menggunakan komputer,ballpoin,surat dan telepon untuk berkomunikasi.Masyarakat informasi baru masih mengandalakan beberapa keahlian non teknologi mendasar,seperti:keterampilan berkomunikasi,kemampuan memecahkan masalah,berpikir mendalam,berpikir kreatif,dan bersikap positif.Akan tetapi,di dunia yang kini berorientasi teknologi,kompetensi orang semakin ditantang dan diperluas dengan cepat.Sekarang ini kita berada di era komputer pribadi (pc) dimana satu orang memiliki satu komputer.Walaupun,pada perhitungan awalnya dilakukan dengan komputer besar yang dipakai bersama-sama oleh banyak orang.Pada masa depan kita akan melihat bahwa penggunaan komputer ada dimana-mana.Beberapa pakar komputer percaya bahwa generasi komputer berikutnya-generasi ketiga-akan berupa ubiquitous computing,yang menekankan pada distribusi komputer ke lingkungan ketimbang personal.
Ubiquitous Computing
Ubiquitous computing adalah dunia pasca pc yang dilatarbelakangi oleh perkembanagan teknologi.Perangkat teknologi umum di era pasca pc seperti telepon dan perangkat elektronik lainnya akan terkoneksi dengan internet dan penggunanya mungkin tidak akan menyadari perangkat mana di lingkungan sekitarnya yang terkoneksi.Perangkat komputer baru yang kecil,portabel,mobile,dan murah,diperkirakan kan mencapai komputer desktop.
Ubiquitous adalah kebalikan dari realitas virtual.Jika realitas virtual menempatkan orang di dalam dunia yang diciptakan komputer,ubiquitous computing akan memaksa komputer eksis di dunia manusia.Dapat kita bayangkan bahwa perangkat komputer baru ini mungkin lebih cocok untuk pendidikan ketimbang komputer personal.Seperti yang sudah kita ketahui bahwa dalam proses belajar mengajar pada masa sekrang ini telah banyak menggunakan sistem pendidikan berbasis dunia cyber atau maya.
Ubiquitous Computing untuk E-Learning
Masih adanya keterbatasan dalam proses belajar mengajar tradisional berbasis tatap muka yang dibatasi oleh ruang dan waktu maka e-learning hadir untuk mengantisipasi hal ini.Pengertian dari e-learning adalah pembelajaran dengan menggukanakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika yang dalam pelaksanaannya e-learning menggunakan jasa audio,video,perangkat komputer,atau kombinasi dari ketiganya dan dalam proses pembelajarannya dilakukan melalui network.Dengan e-learning,proses belajar mengajar tidak akan dibatasi lagi oleh ruang dan waktu, sehingga hubungan antara peserta didik dan pengajar bisa dilakukan kapan saja dan dimana saja. E-learning merupakan suatu teknologi pembelajaran yang relatif baru di Indonesia.Pengajar cukup mengupload bahan ajar pada situs e-learning dan mempelajarinya dengan cara membuka situs e-learning tersebut dimana pun.E-learning merupakan untuk pembelajaran yang memanfaatkan failitas teknologi informasi dan komunikasi.Dengan demikian teknologi informasi dapat dipandang secara positif sebagai media yang menyediakan dan membantu interaksi antar pengajar dan peserta didik dalam mengefisienkan dan mengefektifkan pembelajaran.Jika perangkat komputer baru ini (ubiquitous computing) digunakan dalam system e-learning maka proses pembelajaran akan lebih efisien dan efektif.Karena pada dasarnya perangkat baru ini dapat disediakan kepada lebih banyak murid ketimbang komputer desktop.Penggunaan ubiquitous computing di dalam system e-learning dapat memampukan murid untuk membawa perangkat informasi personal ke lapangan untuk membantu mengerjakan suatu tugas dan bisa dibawa pulang karena perangkat ini dipasangkan dengan jaringan yang murah.Para murid juga bsa meningkatkan kolaborasi dan memudahkan penggunaan tanpa dibatasi lokasi.
Pendapat Saya tentang Ubiquitous Computing dengan E-Learning
Menurut saya proses pembelajaran yang menggunakan sistem e-learning sangat menguntungkan pengajar dan para murid.Karena e-learning memungkinkan tersampaikannya bahan ajar pada peserta didik menggunakan media teknologi informasi berupa komputer dan jaringan internet atau intranet melalui jalur mana saja dan dengan kecepatan akses manapun.E-learning sendiri memiliki banyak kelebihan seperti memberikan pengalaman yang menarik dan bermakna bagi peserta didik karena kemampuannya dapat berinteraksi langsung,e-learning dapat memperbaiki pemahaman dan daya ingat seseorang,adanya kerjasama dalam komunitas online,dll.Jika kita memakai perangkat ubiquitous computing didalam sistem e-learning maka dapat meningkatkan dan mempermudah interaksi pembelajaran.
Munir.(2008).Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Bandung:ALFABETA,cv
Santrock,J.W.(2004).Educational Psychology(2nd ed.).New York:McGraw-Hill.
26 Februari 2010
Juli Theresia Anggreni Siahaan
091301072
Kamis, 11 Februari 2010
Tugas Diskusi Kelompok Psikologi Pendidikan
Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa/i yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3 sks TA 2009-2010 harus memiliki e-mail dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena di indonesia medan khususnya?
Menurut kelompok kami , dengan metode pembelajaran seperti ini tentu sangat bermanfaat. Karena begitu cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kurangnya segi pembelajaran dalam metode teknologi di Indonesia , pendidikan di Indonesia menjadi tidak seimbang dan tidak maksimal . Padahal seperti yang kita ketahui , bahwasannya Internet merupakan jendela dari informasi dunia .
Dengan menggunakan blog ini , kami menjadi lebih dekat dengan dunia teknologi dan ilmu pengetahuan . Dan tentu saja ini bukan merupakan awal dan akhir dari perkembangan teknologi . Maka itu kami pun juga harus mengikuti situs-situs jaringan sosial lainnya . Sehingga kami dapat mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan tersebut .
Tentu saja lebih sangat menyenangkan mengerjakan tugas dan belajar dari blog sperti ini .Karena selain mudah , praktis, tidak membosankan dan hemat biaya . Karena kalau hanya belajar dengan metode pembelajaran yang monoton itu-itu saja memebuat kami pun bosan dan boros . Seperti yang kita ketahui bahwasannya ada beberapa materi dari dosen dan bahan-bahan kuliah lainnya yang menggunakan kertas . Sehingga memperbanyak biaya pengeluaran untuk mengcopy bahan tersebut . Menurut kelompok kami dengan menggunakan blog ini tentu lebih menguntungkan dan menyenangkan . Dan metode pelajaran yang disampaikan lebih maksimal . Karena maju dalam ilmu pengetahuan dan maju dalam ilmu teknologi .
Kelompok :
1. Juliana Khairina Harahap 09.046
2. Juli Theresia Siahaan 09.072
3. Maria Mayangsari Sianturi 09.92
4. Agiska Tarigan 09.060
5. Sarah Situmorang 09.78
Menurut kelompok kami , dengan metode pembelajaran seperti ini tentu sangat bermanfaat. Karena begitu cepatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kurangnya segi pembelajaran dalam metode teknologi di Indonesia , pendidikan di Indonesia menjadi tidak seimbang dan tidak maksimal . Padahal seperti yang kita ketahui , bahwasannya Internet merupakan jendela dari informasi dunia .
Dengan menggunakan blog ini , kami menjadi lebih dekat dengan dunia teknologi dan ilmu pengetahuan . Dan tentu saja ini bukan merupakan awal dan akhir dari perkembangan teknologi . Maka itu kami pun juga harus mengikuti situs-situs jaringan sosial lainnya . Sehingga kami dapat mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan tersebut .
Tentu saja lebih sangat menyenangkan mengerjakan tugas dan belajar dari blog sperti ini .Karena selain mudah , praktis, tidak membosankan dan hemat biaya . Karena kalau hanya belajar dengan metode pembelajaran yang monoton itu-itu saja memebuat kami pun bosan dan boros . Seperti yang kita ketahui bahwasannya ada beberapa materi dari dosen dan bahan-bahan kuliah lainnya yang menggunakan kertas . Sehingga memperbanyak biaya pengeluaran untuk mengcopy bahan tersebut . Menurut kelompok kami dengan menggunakan blog ini tentu lebih menguntungkan dan menyenangkan . Dan metode pelajaran yang disampaikan lebih maksimal . Karena maju dalam ilmu pengetahuan dan maju dalam ilmu teknologi .
Kelompok :
1. Juliana Khairina Harahap 09.046
2. Juli Theresia Siahaan 09.072
3. Maria Mayangsari Sianturi 09.92
4. Agiska Tarigan 09.060
5. Sarah Situmorang 09.78
Lebih menarik untuk ber-chatting ria daripada mengetik tugas; tugas 1
A. Pendekatan pemrosesan informasi tentang teknologi atau komputer
Sejumlah faktor memicu perkembangan psikologi kognitif , tak satu pun yang lebih penting ketimbang perkembangan komputer. Komputer modern pertama yang dikembangkan oleh John von Neumann pada 1940-an menunjukkan bahwa mesin tak bernyawa dapat mengerjakan operasi logika . Ini menunjukkan bahwa komputer itu mungkin mengerjakan operasi mental , bahwa komputer itu mungkin menunjukkan pada kita tentang bagaimana kognisi manusia bekerja . Psikolog kognitif sering kali menggunakan analogi computer untuk menjelaskan hubungan antara kognisi dan otak . Walaupun computer dan software bukan analogi sempurna untuk otak dan aktivitas kognitif , namun analogi ini mempengaruhi cara pandang kita tentang suatu system pemrosesan .
B. Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran
Internet dapat dirumuskan sebagai “a large collection of computers in networks that are tied together so that many users can share their vast resources” . Tampaklah bahwa pengertian internet tidak hanya terbatas pada aspek perangkat keras atau infrastruktur berupa seperangkat computer yang saling berhubungan satu sama lain dan memiliki kemampuan untuk mengirimkan data , baik berupa teks , pesan , grafis , maupun suara . Dengan kemampuannya , dapat dikatakan bahwa internet merupakan suatu jaringan computer yang saling terkoneksi dengan jaringan computer lainnya keseluruh penjuru dunia . Penggunaan internet didunia pendidikan merupakan suatu keniscayaan yang tak bisa terelakkan . Internet menjadi metoda atau sarana komunikasi yang sangat handal dan sangat bermanfaat bagi para pengajar dan pelajar . Sehingga perlu dipahami karakteristik dan potensi internet agar dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan dunia pendidikan , khususnya dalam pembelajaran . Selain fungsi internet dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai alat komunikasi , sebagai alat mengakses informasi , fungsi pendidikan dan pembelajaran , serta fungsi tambahan , fungsi pelengkap dan fungsi pengganti .
C. Aplikasi atau layanan internet
Indeks web dan mesin pencari atau search engine seperti google , GoTo , Infossek , Looksmart , Lycos , Northern Light , dan Yahoo! Dapat membantu kita menemukan informasi yang mereka cari dengan memeriksa berbagai sumber . Website adalah lokasi individu atau organisasi di internet . Website menampilkan informasi yang dimasukkan oleh individu atau organisasi . E-mail adalah singkatan dari electronic mail dan merupakan bagian penting dari internet . Pesan dapat dikirim dan diterima dari individu atau dari banyak individu sekaligus . Aplikasi chatting yang sering digunakan adalah Yahoo messenger , facebook , dll .
D. Pengalaman pribadi saya tentang chatting dan tugas
Pengalaman pribadi saya tentang hal ini adalah saya terkadang lebih tertarik untuk chatting terlebih dahulu daripada mengetik tugas saya. Itu dikarenakan oleh majunya perkembangan teknologi masa ini dan mudah nya untuk mengerjakan tugas . Chatting menurut saya merupakan hal menarik karna saya bias berbagi secara langsung tanpa memperdulikan jarak . Saya dan teman saya dapat langsung berbalas komentar dengan cepat . Dan saya merasa mengetik tugas hanya hal mudah . Dengan memainkan jari-jemari diatas tuts computer . Itulah karna majunya teknologi . Tidak seperti zaman dulu yang masih mengerjakan tugas dengan cara manual . Oleh karna itu , aplikasi pada internet juga mempunyai dampak baik dan buruk bagi setiap individu .
Daftar Pustaka
Santrock, John W.(2004). Psikologi Pendidikan.Kencana.Jakarta.
Munir.2008.Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Alfabeta.Bandung
11 Februari 2010
Juli Theresia A. S
091 301 072
Langganan:
Postingan (Atom)