Pedagogi dan Andragogi

Andragogi berasal dari bahasa Yunani, aner atau andr, yang berarti orang dewasa agogos, yang berarti mengarahkan/memimpin. Andragogi dirumuskan dalam suatu ilmu dan seni untuk membantu orang dewasa belajar. Karena individu orang dewasa adalah sebagai self directed, maka dalam andragogi yang lebih penting adalah kegiatan belajar dari si belajar, bukan kegiatan mengajar dari guru.

Istilah yang sering dipakai sebagai perbandingan adalah pedagogi yang berasal dari kata paid, yang artinya anak, dan agogos, yang berarti memimpin/membimbing, dimana secara harfiah pedagogi berarti seni dan pengetahuan mengajar anak. Karena pedagogi berarti seni dan pengetahuan mengajar anak, maka memakai pendekatan pedagogi untuk orang dewasa tidak tepat, karena mereka bukan lagi anak-anak.

Asumsi dan proses	Andragogi	Paedagogi
Konsep diri	Peningkatan arah-diri atau lebih kepada kemandirian	Ketergantungan untuk menyelesaikan masalah
Pengalaman	Pelajar telah memiliki banyak sumber daya belajar atau pengalaman	Berharga kecil
Kesiapan	Tugas perkembangan: peran sosial	Tugas perkembangan: tekanan sosial
Perspektif waktu	Kecepatan aplikasi	Aplikasi ditunda
Orientasi untuk belajar	Berpusat pada masalah	Berpusat pada substansi mata pelajaran
Iklim belajar	Mutualisme/pemberian pertolongan, rasa hormat, kolaborasi, dan informal	Berorientasi otoritas, resmi, dan kompetitif
Perencanaan	Reksa (mutual) diagnosis diri	Oleh guru
Perumusan tujuan	Reksa negosiasi	Oleh guru
Desain	Diurutkan dalam hal kesiapan unit masalah	Logika materi pelajaran, unit konten
Kegiatan	Teknik pengalaman (penyelidikan)	Teknik pelayanan
Evaluasi	Reksa diagnosis-kebutuhan dan reksa program pengukuran	Oleh guru

Contoh pengalaman.

Pengalaman pedagogi pasti pernah dirasakan setiap orang, nah pengalaman pedagogi  kali ini tentang guru TK adik sepupu saya. Ketika menunggu adik saya, saya melihat guru tersebut sedang mengajarkan murid-muridnya menulis angka-angka. Guru tersebut mengajarkan dengan sabar dan mempunyai cara sendiri agar muridnya mengerti. Nah, ketika guru tersebut mengajarkan membuat angka 4, dia mengatakan angka 4 tersebut mirip kursi terbalik, dan dia menuliskan di papan tulis sambil berkata, ‘tarik dulu garik kecil kebawah lalu kesamping seperti huruf L, lalu tarik garis panjang. Lalu murid-murid pun mengikuti guru tersebut ketika  menuliskan angka 4.

Pengalaman andragogi yang menjadi contoh saya ialah ketika guru atau dosen kita memberikan materi tentang suatu pelajaran, kita dipandu dengan buku pegangan, tapi kita sebagai orang dewasa kita juga sadar bahwa ada banyak media yang dapat kita gunakan untuk lebih mengerti tentang pelajaran tersebut, misalnya saja dengan menggunakan media internet untuk lebih memahami pelajaran.

Referensi
Danim, Sudarwan. 2010. Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. Bandung : Alfabeta